EFEKTIVITAS POCKET BOOK DIGITAL PADA KELAS IBU HAMIL SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN STUNTING

Abstract

Latar Belakang : Stunting merupakan suatu keadaan anak yang mengalami
kekurangan gizi kronik yang menyebabkan gagal tumbuh. Kondisi stunting
meskipun diketahui pada usia 2 tahun, namun faktor resikonya dimulai sejak
kehamilan yaitu kurangnya asupan gizi ketika janin yang disebabkan oleh tingkat
pengetahuan ibu hamil yang masih kurang tentang kesehatan dan gizi saat masa
kehamilan. Kesehatan ibu saat hamil sangat berpengaruhi perkembangan seorang
anak dalam rahim sehingga peran ibu sangat penting bagi kesehatan janin. Salah
satu sarana untuk meningkatkan pengetahuan ibu hamil melalui kelas ibu hamil.
Kelas ibu hamil dapat menjadi media promosi Kesehatan khususnya bagi ibu
hamil dalam pencegahan stunting. Tujuan : untuk mengetahui efektivitas
pemberian poocket book digital pada kelas ibu hamil sebagai upaya peningkatan
pengetahuan pencegahan stunting. Metode : Pada penelitian ini, peneliti
menggunakan penelitian Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan
metode Quasi Eksperiment dengan rancangan penelitian Two group pretest-
posttes design. Instrumen penelitian berupa pocket book digital, video dan
kuesioner. Hasil : Berdasarkan hasil analisis hasil pengujian statistik menujukkan
nilai p-value >0,005yang artinya terdapat perbedaan yang tidak signifikan.
Namun jika dilihat dari nilai rata-rata pada kelompok eksperimen sebesar 1,57
dan pada kelompok kontrol sebesar 1,34 yang menunjukkan peningkatan nilai
pada kelompok eksperimen lebih tinggi daripada kelompok kontrol dengan selisih
0,23. Kesimpulan : Media pocket book digital dan video sama sama efektif untuk
meningkatkan pengetahuan, tetapi terdapat peningkatan yang lebih tinggi pada
kelompok eksperimen yang menggunakan media pocket book digital.